吴友新，男，出生于2008年8月，石狮市仁爱学校五年级（1）班学生，担任学校少先队大队长兼班级的班长，虽身患智力障碍，却身残志坚。他曾获得校“优秀督导员” “文明之星” “计算小能手”等荣誉称号，是学校全体师生公认的“德、智、体、美、劳”全面发展的自强好少年。

　　可谁曾想到在这些荣誉背后，他却是出生在一个祖孙三代都有残障的家庭。他的家庭情况是非常困难的，他的祖父与父亲都已经早早离世，家中奶奶和妈妈也均为智力障碍，这个瘦弱幼小的男孩不仅得不到普通孩子都拥有的良好照顾和教育，反而只能过早地学习承担起照顾家庭的重担。在家时，他主动包揽了很多家务，如煮饭、洗碗、扫地、洗衣、整理物品等，左邻右舍都不禁感慨他是个有担当、能作为的好孩子；当同龄孩子还在缠着父母玩耍的时候，他看着妈妈从附近工厂拿回来的五金零件，懂事地选择了坐下，和他妈妈一起手工制作这些五金来补贴家用，而且往往一做就是一整天，也从不叫苦叫累，反而劝妈妈多休息，每次说到他能帮妈妈一起赚钱时，他总是一脸的兴奋和骄傲；学校常有爱心人士捐献的一些物品、食品，周一到周五都在校寄宿的他一直保持着把这些东西带回去分享给家里人的习惯，因为他惦记着很多物品家里人都没有见过、用过，这让我们常常为之心疼，但更多的是欣慰。

　　在学校里，他是个品学兼优的好学生。课堂上总能看到他高举的小手、专注的目光和富有创造性的回答，课后作业总是自觉完成，并且正确工整、质量高，他还会主动进行课前预习与思考，所以他的各科成绩名列班级第一；同时他也善于安排自己的课后时间，比如通过阅读课外书来拓展自己的知识面，如积极参与阳光一小时体育运动等来加强自己的身体素质，如踊跃参加学校举行的各项活动，包括汉字书写比赛、劳动技能比赛、合唱比赛、六一汇演等，进行不断的自我挑战与完善；作为班长，他知道“一枝独秀不是春”的道理，所以他也常常主动辅导班上学习困难的同学，像个小老师一样一点一滴地给同学进行讲解；除此之外，他还会每天早早就到班级收集前一天的作业，带领同学们进行早读，课间会组织同学们一起玩游戏，放学后会主动督促同学们做好班级卫生等，他用自己的行动给同学们树立了很好的学习榜样，长时间的坚持下来，班级整体常规良好，班级团结互助的氛围在他的影响下也越发浓厚。

　　在学校生活方面，不仅能做好自身的卫生清洁和管理，还能主动帮助阿姨处理宿舍事务，如清洁公共厕所、照顾低年级的同学洗漱、穿衣和上下楼梯等，遇到舍友发生矛盾时会机智地帮忙调解，并帮助能力较弱的舍友叠被子、系鞋带等，他几年如一日地默默奉献着自己的一份力量，从不嫌脏、累、烦。对待食堂的清洁工作，他也极其认真负责，带领同学们每日做好食堂清洁卫生，包括擦桌子、扫地、整理餐具、清理厨房垃圾等，为确保师生在食堂用餐卫生，他总是在清洁后还会全面检查一遍后，再最后一个离开。难得的是，友新从不因为自己帮助他人做了什么就居功自傲，他说自己得到了很多人的帮助，现在能尽自己的一份力量去帮助他人，他非常开心。他心心念念着想要快点长大，这样他就能学会更多的知识和技能，能承担起更多的家庭责任，也能回馈那些帮助过他的人，还能有更多的力量去帮助那些比他更需要帮助的人。

　　自立自强、谦虚好学、尊老爱幼、助人为乐是中华民族的优良传统美德，在友新的身上得到了最好的诠释。他虽然是一名特殊孩子，来自特殊家庭，但在学校和社会的共同努力下，他学会了积极乐观，对生活充满期待，他认真学习、努力充实自己，他用他的实际行动，感染身边的每一个人，相信未来会有属于他自己最美丽的那一道彩虹!